Im Februar wurden wir zu einem Elternabend einer achten Klassen in einer frankfurter Privatschule geladen. Aus den konstruktiven Gesprächen mit den Eltern enstand schnell der Wunsch, auch den Schülern der Klasse einen interaktiven Vortrag zu den Themen Facebookstrategien, digitale Urheberrechte und Medienethik zu ermöglichen.
So wurden wir am 16.06 in die Klasse gebeten und hatten die Möglichkeit, dort 2 Stunden direkt mit den SchülerInnen zu sprechen.
S.Hofschlaeger / pixelio.de
Das Interesse an dem Angebot war riesengroß und die Stimmung im gesamten Verlauf geprägt von Neugierde. Die große Mehrheit der Klasse ist täglich im Netz und nutzt soziale Netzwerke wie Facebook. Die Eltern wurden ebenfalls als regelmässige Netznutzer charakterisiert und werden oft als Gesprächspartner geschätzt. Dennoch meldete ein großer Teil zurück, dass Sie weder familiär noch in der Schule einen Ansprechpartner für Fragen und Problem aus der Netzwelt haben.
Das zeigte sich auch im Kenntnisstand zu Urheberrechten im Netz. Man kann durchaus von einem gefährlichen Halbwissen sprechen, keiner konnte die technischen und juristischen Unterschiede der einzelnen Streamingdienste (Kino.to, Youtube) und Downloadangebote (Hoster, P2P) klar benennen.
Erstaunlicherweise hatte der absolute Großteil bereits sichere Passwörter und ein ausgeprägtes Bewusstsein dafür, dass Passwörter Privatsache sind. Vielleicht hat hier ein Transfer des vorangegangen Elternabends stattgefunden.
Das Thema Fotos war just durch die Gesichtserkennung bei Facebook populär. Dabei offenbarten sich durchaus Unterschiede in der Einschätzung dieses Phänomens. Dennoch konnten wir mit der Klasse über einen Punkt Einigkeit erzielen: Jeder sollte selbst entscheiden können, ob und welche Bilder von ihm bei Facebook und im Netz auftauchen. Das Wahren der Persönlichkeitsrechte Dritter war ein zentraler Punkt unserer Agenda, welcher mit viel Verständnis aufgenommen wurde.
Insgesamt war die Veranstaltungen für Alle ein Gewinn und Lernerfolg, ebenso für uns wie für die Klasse. Wir hoffen die Schüler wiederzusehen, ein zweiter Besuch wurde bei unserer Verabschiedung lautstark eingefordert.
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